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| 英语课程设置对教师发展和教师学习方式的影响 | |
| 引用本文： | 王彩琴.英语课程设置对教师发展和教师学习方式的影响[J].新乡师范高等专科学校学报,2011,25(2). |
| 作者姓名： | 王彩琴 |
| 作者单位： | 河南师范大学外语系,河南新乡,453007 |
| 基金项目： | 河南省高等教育教学改革研究项目，河南师范大教学研究基金 |
| 摘 要： | 我国的高校英语教学大纲与高中英语课程标准中的课程设置近年来得以不断完善,其变化对教师发展和教师学习方式的改变产生了很大的影响。对《(高等学校英语专业)英语教学大纲》和《(普通高中)英语课程标准(实验)》的课程设置进行对比分析,旨在研究它们对英语教师发展和教师学习方式的影响。 |
| 关 键 词： | 《(高等学校英语专业)英语教学大纲》 《(普通高中)英语课程标准(实验)》 教师发展 教师学习方式 |
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