扎根阅读土壤,搭建读写桥梁——语文阅读与写作有效结合的教学研究 |
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引用本文: | 马均略.扎根阅读土壤,搭建读写桥梁——语文阅读与写作有效结合的教学研究[J].语文教学与研究,2021(7):53-55. |
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作者姓名: | 马均略 |
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作者单位: | 广东省开平市吴汉良理工学校 |
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摘 要: | 语文教学包括了多方面的教学要点,其中阅读与写作既是重点,也是难点,需要教师在教学中不断探索新的教学方法。传统教学模式下,教师通常将阅读和写作分开教学。而阅读与写作之间存在着紧密的联系,将两者加以结合,扎根于阅读土壤,搭建起读写桥梁,可以实现两者的相互作用,有利于提升语文的教学效果。
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关 键 词: | 语文教学 有效结合 教学要点 教学研究 教学效果 阅读与写作 传统教学模式 阅读和写作 |
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