关于新课改的反思 |
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引用本文: | 张丽,程爱丽,李宏.关于新课改的反思[J].教育现代化,2005(6):68-68. |
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作者姓名: | 张丽 程爱丽 李宏 |
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作者单位: | 山东龙口市诸由中学 |
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摘 要: | 随着新课改的推进.在实施新课改的过程中,传统的重知识而轻能力、重结果而轻过程、重书本知识传授而轻学生的实践体验等传统的教学思想.要发生根本性的转变.随之而来的是教学方式、教学策略、教学方法和教学评价的改革。新课程改革中,一些专家、学者极力倡导教师“在实践中反思、在反思中提高”的教育理念。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素。”实施新课改.不仅应努力从我们的教育教学实践中进行体现.还需要不断地探索、研究、反思、总结,从而发现问题、分析问题、解决问题。新课改标准强调以人为本.要求落实学生的主体地位.改变学生被动学习的状况,但这并不影响教师主导作用的发挥.我们要尽可能地做到二者的完美结合。
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关 键 词: | 教学策略 教学方法 课程改革 教学反思 教师专业发展 教学日记 山东 龙口市 诸由中学 |
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