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| 自主性教育模式在大学健美操教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 叶静.自主性教育模式在大学健美操教学中的应用研究[J].精武,2012(11):1-2,5. |
| 作者姓名： | 叶静 |
| 作者单位： | 天津师范大学体育科学学院,天津300387 |
| 基金项目： | 天津师范大学青年基金（52LJ20） |
| 摘 要： | 《新课程标准》中说：学生是学习和发展的主体。健美操作为大学的必修课程必须根据学生身心发展和学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。结果表明：自主性教育方式,能使学生较好地掌握健美操基本技术、技能和理论知识;有利于学生自学和创新能力的培养,为其终身体育奠定基础。 |
| 关 键 词： | 健美操 自主性教育 体育教学 |
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