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视唱练耳教学中的美感传递与情感体验
引用本文:
刘洁.视唱练耳教学中的美感传递与情感体验[J].新课程研究,2011(2).
作者姓名:
刘洁
作者单位:
湖南大众传媒职业技术学院,湖南,长沙,410100
摘 要:
视唱练耳作为高校音乐专业的基础课并非枯燥的理论叙述,文章结合音乐的基本要素和教学中的互动实践,对在该课程的教学中培养学生的审美意识、提高专业情商进行了论述.
关 键 词:
视唱练耳教学
美感
情感
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