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快乐的课程成长的阵地——上海市莘庄中学心理健康教育适应与成长课程体系建设
作者姓名:李攀  朱静华
作者单位:1. 上海市闵行区教育学院,上海,200241;2. 上海市莘庄中学,上海,200241
摘    要:校本建设不可能脱离学校文化环境.随着育人教育深入开展,经过十多年的心育实践摸索,上海市莘庄中学逐步形成了具有学校特色的"适应与成长"心理健康教育校本课程体系.本文对此进行了系统的阐述.

关 键 词:心理健康教育  校本课程  适应与成长
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