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| 现状与策略:学校教育教学基层组织建设的思考 | |
| 引用本文： | 王进.现状与策略:学校教育教学基层组织建设的思考[J].文教资料,2008(31):81-83. |
| 作者姓名： | 王进 |
| 作者单位： | 东台市新街中学,江苏,东台,224234 |
| 摘 要： | 通过对学校基层教育教学组织建设的历史追溯和现状分析,厘清年级组和教研组之间的关系和职能定位,加强年级组和教研组之间的协调运作,充分发挥各自的功能与作用,对于加强学校教育教学管理具有一定的现实意义. |
| 关 键 词： | 年级组 教研组 教育教学管理 现状 |
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