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| 解决"三类问题"提升初中学生数学思维水平 | |
| 引用本文： | 李德强.解决"三类问题"提升初中学生数学思维水平[J].教师,2010(24). |
| 作者姓名： | 李德强 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市邢楼中学 |
| 摘 要： | 新课程要求教师重视学生思维能力的训练,使学生在学习成绩提升的同时,得到思维能动性、灵活性、创新性方面的有效提高.本文根据新课程要求,从三个方面对当前初中数学教学中学生思维能力的有效培养进行了论述. |
| 关 键 词： | 初中数学 思维能力 教学实效 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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