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| 试说《摩尔》课 | |
| 引用本文： | 崔业平.试说《摩尔》课[J].中学化学教学参考,2000(5):41-42. |
| 作者姓名： | 崔业平 |
| 作者单位： | 江苏省东台中学 |
| 摘 要： | 说课 ,就是以“说”的形式对教学内容进行系统设计 ,通过说教材 ,说教法与学法 ,说教学程序的实施 ,以教育教学理论为依据 ,统筹归纳、合理演绎、系统整理课堂内容 ,从而达到指导教学实践的目的。现以《摩尔》这节课为例试说。一、说教材1.教材的地位和作用摩尔是中学化学教学的重要概念 ,在整个中学化学计算中处于核心地位。由于摩尔概念本身较为抽象 ,加之涉及到物质结构、物理量等知识 ,因而它又是中学教学中的一个难点。对于刚升入高中的学生 ,若能准确理解并熟练运用摩尔 ,不仅能为以后学习化学打下坚实的基础 ,也能开发学生智力 ,培养… |
| 关 键 词： | 中学 化学教学 摩尔 说课 说教材 说教法 |
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