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浅谈如何提高学生解读文本的能力
作者姓名:
方小君
作者单位:
福建省云霄县莆美阳下小学;
摘 要:
小学语文教学过程中,教师进行教学设计前充分重视文本解读这一环节,为教学目标的设定、教学过程的生成乃至教学重点、难点的把握提供了必要的依据。如何提高学生解读文本的能力,逐渐成为语文界关注的焦点话题之一。教师应指引学生寻找最恰当的解读路径,才能化难为易,达到小学语文的最优化教学效果。
关 键 词:
小学语文
教学
解读文本
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