| 学习论在理数字化对外汉语教学中的运用 |
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| 引用本文： | 徐娟,刘晓海.学习论在理数字化对外汉语教学中的运用[J].美中教育评论,2008,5(4):9-15. |
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| 作者姓名： | 徐娟 刘晓海 |
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| 作者单位： | [1]北京语言大学教育技术培训中心,北京100083 [2]北京语言大学语言研究所,北京100083 |
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| 基金项目： | 本文得到2006年度教育部科学技术研究重点项目--数字化对外汉语教学的交互设计研究（项目编号：106027）及2006年度北京语言大学青年骨干教师研究项目--数字化对外汉语教学研究与应用的资助. |
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| 摘 要： | 本文将现代教育技术理论基础的四种学习理论：行为主义、认知主义、人本主义和建构主义分别与数字化对外汉语教学相结合，在探讨各个学习理论，如何指导教育技术用于课堂汉语教学以及远程汉语教学中的基础之上，总结出这些理论在数字化对外汉语教学中的具体运用。
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| 关 键 词： | 学习理论 对外汉语教学 数字化学习 |
Application of study theories on digital Chinese teaching and learning to foreigners |
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| Institution: | XU Juan, LIU Xiao-hai |
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| Abstract: | The digital Chinese teaching and learning to foreigners should be combining the four basic study theories that is behaviorism, cognitive, humanistic, and constructivism in modern educational technology. This paper discusses the application of each study theory in both modern educational technology assistant Chinese teaching and learning in classroom and distance learning depending on self-study, and summarizes the integrated application of the four theories on digital Chinese teaching and learning to foreigners. |
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| Keywords: | study theories Chinese teaching and learning to foreigners digital learning |
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