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| 日本幼儿教师职前培养职后培训及启示 | |
| 引用本文： | 汪丞,王建梁.日本幼儿教师职前培养职后培训及启示[J].早期教育,2007(5):30-32. |
| 作者姓名： | 汪丞 王建梁 |
| 作者单位： | [1]华中师范大学教育学院博士 [2]华中师范大学教育学院博士、副教授 |
| 摘 要： | 日本幼儿教育的迅速发展得益于举国上下对幼儿教育，尤其是对幼儿教师职前培养和职后培训的高度重视。在日本，幼儿教师被认为是国民重要的早期智力启蒙，最终对幼儿教育质量起决定性作用。为确保幼教师资质量，日本采取了一系列措施：颁布《教员许可法》等法规；建立幼儿教师资格证制度；建立职后进修制度等。本拟就这三方面进行考察，以期对我国幼儿师资培养与培训提供一些启示和借鉴。第一段] |
| 关 键 词： | 教师职前培养 幼儿教育 职后培训 日本 教师资格证制度 决定性作用 幼儿教师 教育质量 |
| 文章编号： | 24461907 |
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