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| 新课程与课堂教学改革 | |
| 引用本文： | 张天宝.新课程与课堂教学改革[J].课程教材教学研究(小教研究),2004(Z1). |
| 作者姓名： | 张天宝 |
| 摘 要： | 一、突破“瓶颈”传统课堂教学的弊端主要体现在三个方面。首先,课堂教学的静态化与统一化,造成学生主体性品质、创新精神和实践能力的缺失。其次,课堂教学与学生现实生活的脱离,造成学生生活世界的“殖民地 |
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