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“影响酶活性的条件”的教学反思与再探究
引用本文:
戴圣吉,吴敏.“影响酶活性的条件”的教学反思与再探究[J].中学生物教学,2013(6):57-59.
作者姓名:
戴圣吉
吴敏
作者单位:
江苏省泰州市口岸中学
摘 要:
人教版必修一中影响酶活性的因素的实验内容较重要,却备受争议;条件设置限制了学生的思维空间;普遍认可的实验结果与笔者的实验结果有出入;与选修教材内容重叠;笔者建议对实验内容进行适当调整。
关 键 词:
科学探究
争议
内容重叠
调整教材
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