| 以教师专业化为取向的中小学教师教育改革 |
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| 引用本文： | 蓝秀华.以教师专业化为取向的中小学教师教育改革[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(8):69-72. |
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| 作者姓名： | 蓝秀华 |
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| 作者单位： | 广西桂林医学院,高教研究室,广西,桂林,541004 |
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| 摘 要： | 20世纪末,我国以教师专业化为取向对中小学教师教育进行了一系列的改革:教师职前培养机制;教师职前培养结构重心逐渐上移;由封闭转向开放;教师职前培养与在职培训趋向一体化;提高教师经济待遇,教师职业吸引力增强等。梳理有关改革的内容,对进一步推进我国的教师专业化进程具有重要意义。
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| 关 键 词： | 教师专业化 中小学 教师教育改革 |
| 文章编号： | 1671-0916(2005)08-0069-04 |
| 修稿时间： | 2005年5月10日 |
Towards the Teacher's Specialization-oriented Reform in the Education of the Primary and Middle School Teachers |
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| LAN Xiu-hua.Towards the Teacher''''s Specialization-oriented Reform in the Education of the Primary and Middle School Teachers[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2005,18(8):69-72. |
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| Authors: | LAN Xiu-hua |
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| Abstract: | |
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