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| 长文短教的尝试——说说《屈原列传》的教学 | |
| 引用本文： | 吴永元.长文短教的尝试——说说《屈原列传》的教学[J].中学语文(读写新空间),1999(1). |
| 作者姓名： | 吴永元 |
| 摘 要： | 教学目的:复习《史记》有关知识;复读《廉颇蔺相如列传》、《鸿门宴》、《信陵君窃符救赵》、《毛遂自荐》四篇文章,背诵“完璧归赵”、“秋毫无犯”、“礼贤下士”、“因人成事”等成语;学(复)习“离”、“反”、“见”、“绌”、“内”等通假字意义读音;学(复)习多义词“闻”、“志”、“直”、“疏”、“间”等词含义的辨析和用法;学(复)习古今异义词“明年”、“诡辩”、“奈何”、“反复”、“颜色”、“形容”、“从容”等词含义的辨析;复习弄清判断句和被动句的句型特点、标志及判断方 |
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