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| 谈音乐"模糊性"对学生创新精神培养的启示 | |
| 引用本文： | 冯绍绣,李占红.谈音乐"模糊性"对学生创新精神培养的启示[J].教育与职业,2006(23):129-130. |
| 作者姓名： | 冯绍绣 李占红 |
| 作者单位： | 唐山师范学院初等教育学院音乐系,河北,唐山,063000 |
| 摘 要： | 音乐教育中培养学生的创新精神是至关重要的，而创新精神和音乐的“模糊性”是不可分割的。音乐的“模糊性”能培养学生的想像力、创造力，充分发挥学生的主体意识，培养学生的勇敢精神，发展学生的情商。 |
| 关 键 词： | 音乐 创新 "模糊性" 主体意识 想像力 情商 |
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