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| “问”出那一片风情 | |
| 引用本文： | 张晓华.“问”出那一片风情[J].青年教师,2008(2):38-39. |
| 作者姓名： | 张晓华 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区第二实验小学 |
| 摘 要： | 语文课堂需不需要老师的"问"?对这一部题大家大概已形成共识,这就是课堂中老师恰当的"问"是提高课堂效益、拓展课堂思维深度所必须的。只是,如何在课堂中"问"得得法、问得巧妙,这又是值得我们好好探讨的课题。下面的一则教学案例,也许能给我们一些有益的启示。 |
| 关 键 词： | “问” 语文课堂 风情 课堂效益 思维深度 教学案例 老师 |
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