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| 引领学生“搭桥铺路”培养几何直观能力 | |
| 作者姓名： | 赵爱凤 |
| 作者单位： | 福建省霞浦县第一小学 |
| 基金项目： | 福建省中青年教师教育科研项目（基础教育研究转向）“小学数学课堂几何直观能力培养的研究”（课题编号：2021JCJY010152）的研究成果； |
| 摘 要： | <正>《全日制义务教育数学课程标准（2011版）》把“几何直观”列入十个核心概念中，这标志在我国数学课程改革的大潮中，学生几何直观能力的培养得到高度重视。几何直观里的“几何”指的是图形，“直观”指的是看到的以及根据看到的东西思考、想象到的。几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。 |