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开发课程资源,助力小学语文“减负提质”
引用本文:
王嵘.开发课程资源,助力小学语文“减负提质”[J].天津教育,2022(7):55-56.
作者姓名:
王嵘
摘 要:
<正>一、问题的提出语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。学生生活在一个真实的世界中,身边的人物、事情、景物都会对其产生深远的影响。而合理开发利用课程资源,同语文教学实际和学生的学习有机地结合起来,丰富优化语文教学内容与形式,才能更好地促进学生语文素养的全面提升,切实助力小学语文教学更好地实现“减负提质”的目标。
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