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| 新课程条件下中学化学教师教育观念的更新 | |
| 引用本文： | 王爱梅.新课程条件下中学化学教师教育观念的更新[J].中学文科,2009(8):117-117. |
| 作者姓名： | 王爱梅 |
| 作者单位： | 江苏如东高级中学,226400 |
| 摘 要： | 长期以来，中学化学课程结构单一，学科体系相对封闭，脱离学生的生活经验和社会实际，缺少反映现代科技、社会发展的新内容．在具体的教学实践中，又很少关注与其他学科的融合与渗透，对学生的终身学习和发展也关注不够．这些问题的存在，使中学化学教学面对着十分不利的局面，化学课程与教学的改革势在必行．新课程条件下中学化学教师必须与时俱进，更新教育观念，树立全面的科学教育观、“平等交往、合作互动”的师生观和全新的课程资源观． |
| 关 键 词： | 中学化学教师 教育观念 新课程 中学化学教学 教学实践 科学教育观 课程资源观 课程结构 |
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