科研院所研究生课程教学评价指标体系的构建 |
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引用本文: | 金海燕,张金玉,李珏闻.科研院所研究生课程教学评价指标体系的构建[J].教师,2021(5). |
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作者姓名: | 金海燕 张金玉 李珏闻 |
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作者单位: | 中国林业科学研究院 |
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基金项目: | 中国林业科学研究院基本科研业务费专项资金项目“中国林科院教师评价指标体系构建研究”(CAFYBB2018MC011)的研究成果。 |
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摘 要: | 在研究生培养单位加强内部质量保障体系建设的背景下,研究生课程教学评价作为内部质量保障体系的重要环节,需要建立科学、合理、规范、有序的研究生课程教学评价指标体系。在构建科研院所研究生课程教学评价的假设模型的基础上,文章作者面向科研院所一线教师和研究生两个群体进行了问卷调查。通过结构方程模型检验并确定权重,最终构建了包含两个主体的科研院所研究生课程教学评价指标体系。它进一步细化了教学评价领域,为科研院所研究生课程教学评价提供了重要参考。
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关 键 词: | 科研院所 研究生课程 教学评价 指标体系 |
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