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| 一体化教学应用于高职教育的实践研究 | |
| 引用本文： | 兰,娜等.一体化教学应用于高职教育的实践研究[J].内江科技,2014(5):142-143. |
| 作者姓名： | 兰 娜等 |
| 作者单位： | 邯郸职业技术学院;河北工业职业技术学院; |
| 基金项目： | 2013~2014年河北省社会科学基金项目《提高“教学做一体化”教学效果的研究》(HB13JY046) |
| 摘 要： | <正>"教学做"一体化是高职教育改革的教学模式,本文从实训室建设、教室角色转换、教学方法的改革、编写配套教材、学生的职业能力的培养及创新精神、课程的考核与评价六个方面阐述高职院校一体化教学理念体系的具体实施,克服传统教学的弊端,培养学生的职业能力及创新精神,使学生达到工作岗位的要求。众所周知高职教育的根本任务:培养高等技术应用性专门人才。高职学生文化基础差是普遍存在的现象,要想在三年学 |
| 关 键 词： | 一体化教学 教学效果 高职教育改革 实训室建设 理念体系 学习过程 知识传授者 自主学习 职业资格标准 创新精神 |
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