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小学数学“解决问题“教学“新“变化
引用本文:
张政宁.小学数学“解决问题“教学“新“变化[J].陕西教育,2008(8).
作者姓名:
张政宁
摘 要:
从“应用题“到“解决问题“究竟只是换了个符合时代特征的名称呢,还是有什么新变化呢?这是一线教师所关注的问题.本文从“解决问题“与传统“应用题“相比,在目标定位、教材编排、教学实践等方面存在的变革性差异予以聚焦,作出解答.……
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