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| 低年级学生的课外阅读指导 | |
| 引用本文： | 冯永红.低年级学生的课外阅读指导[J].新课程研究,2008(6). |
| 作者姓名： | 冯永红 |
| 作者单位： | 如皋市如城镇庆丰小学,江苏 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书”，并且在“总目标”中对小学生课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定：第一学段的阅读总量不少于5万字。可见，从低年级起，就应该留出时间让学生进行课外阅读。 |
| 关 键 词： | 课外阅读指导 低年级学生 《语文课程标准》 阅读兴趣 阅读面 小学生 总目标 读书 |
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