汉语教学如何利用文化背景提高学生跨文化交际能力

当今的汉语教学不仅要培养学生良好的汉语语言能力，而且要求学生掌握汉语语言所体现的文化内涵，提高跨文化交际能力。因此我们要改变单纯的“为语言而学语言”的传统教学模式，实现语言教学与文化教学相结合。本文联系实际，阐述了文化背景知识教学的重要性、内容以及如何在汉语教学中运用多重教学方法来传授文化背景知识，有效地激励学生学习汉语的兴趣，提高学生运用汉语语言的能力。