| 群体心理视域下高校体育课凝聚力的研究 |
| |
| 引用本文： | 渠扬.群体心理视域下高校体育课凝聚力的研究[J].浙江体育科学,2013,35(5). |
| |
| 作者姓名： | 渠扬 |
| |
| 作者单位： | 浙江工业大学体军部,浙江杭州,310014 |
| |
| 摘 要： | 为全面了解参加体育课大学生的群体凝聚力的基本情况与差异,基于群体心理学的视角,通过问卷调查和数据统计等研究方法,对浙江省高校体育课的大学生进行了群体凝聚力的调查与分析,并探索了高校体育课发展的影响路径.结果表明:高校体育课的大学生凝聚力的总体水平不高,不同的项目、性别、年级和专业之间的大学生群体凝聚力有显著差异.拓展、篮球、足球和排球项目有较好的凝聚力,男生比女生表现出更好的团结氛围,大学新生的凝聚力较老生水平差,文科比理工科学生的凝聚力水平差,并针对调查的情况对高校体育课提出相应的建议和策略.
|
| 关 键 词： | 高校 体育课 大学生 群体凝聚力 |
Study of University PE Cohesion under the Group Psychology Horizon |
| |
| QU Yang.Study of University PE Cohesion under the Group Psychology Horizon[J].Zhejiang Sport Science,2013,35(5). |
| |
| Authors: | QU Yang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
