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| 小学语文阅读教学中读写结合策略初探 | |
| 引用本文： | 吴立梅.小学语文阅读教学中读写结合策略初探[J].中国科教创新导刊,2010(24):29-29. |
| 作者姓名： | 吴立梅 |
| 作者单位： | 福建省永安市安砂中心小学,福建永安,366019 |
| 摘 要： | 小学语文阅读教学中,适时地渗透作文指导,通过以读悟写,借鉴文章表达方法模仿习作,以写促读,创造性地把读写结合起来,遵循范例的典型性、仿写的创新性和训练的渐进性,加强学生的读写结合训练,切实提高学生阅读与表达能力,提升学生的综合语文素养。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 读写结合 模仿 创新 |
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