读写结合，构建阅读教学新模式

著名作文教学专家丁有宽说：“读写结合，事半功倍，读写分离，两败俱伤。”在阅读教学中。教师应努力挖掘教材中写作训练的因素，以阅读为基础，在学生有所悟、有所感的基础上，让学生动笔表达，使读中有写，写中有读，以读带写，以写促读，在读写结合中提高学生的阅读能力和习作能力。