联系生活实际学数学、用数学

应用的广泛性是数学的特点之一。新的小学数学课程标准和实验教材，注重于数学在社会生活中的应用，力图使数学知识更贴近于学生的生活。为此，我在教学过程中。结合学生的心理特点、认知规律和教学内容的特点，注意把数学的抽象性、逻辑性与其应用性有机地结合在一起，使学生在掌握知识、形成技能的同时，培养学生应用数学的意识及灵活运用数学知识解决实际问题的能力。