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| 教师实践性知识的反思与重建 | |
| 引用本文： | 刘旭东.教师实践性知识的反思与重建[J].教育科学研究,2008(10). |
| 作者姓名： | 刘旭东 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院,730070 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目 |
| 摘 要： | 长期以来,人们认为教师担负着培养品德、传授知识(传道授业)的职责;教师工作是依据某种既定的、有权威性的知识及其传统来教育人。这种认识反映了教师职业最具普遍性的一面,但未能回答为什么要培养品德、传授知识,目的何在等对教 |
Reflection and Reconstruction of Teachers' Practical Knowledge |
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| Liu Xudong.Reflection and Reconstruction of Teachers' Practical Knowledge[J].Educational Science Research,2008(10). | |
| Authors: | Liu Xudong |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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