如何提高聋生的语言能力 |
| |
作者姓名: | 齐敏 |
| |
作者单位: | 黑龙江省林口县特殊教育学校,林口157600 |
| |
摘 要: | 语言教育是聋教育的根本,没有语言教育,聋校的一切教育形式就难以存在,一切教育目的都不可能实现。语言能力是聋童发展的核心能力之一。聋童的学习、生活、交往、就业无一不与语言能力相关。从这点来看,没有语言就没有聋童的一切。语言教学也是聋教育的核心内容之一,语言是聋教育的目标也是聋教育的工具。语言是聋童在社会中与人沟通的工具,掌握和发展聋童的语言能力能有效改善聋童的社会交往质量。因此,形成和发展聋生的语言能力,是提高聋校教育教学质量、助残成才的关键。
|
关 键 词: | 语言能力 聋生 教育教学质量 社会交往 语言教育 聋教育 教育形式 教育目的 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|