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如何提高聋生的语言能力
作者姓名:齐敏
作者单位:黑龙江省林口县特殊教育学校,林口157600
摘    要:语言教育是聋教育的根本,没有语言教育,聋校的一切教育形式就难以存在,一切教育目的都不可能实现。语言能力是聋童发展的核心能力之一。聋童的学习、生活、交往、就业无一不与语言能力相关。从这点来看,没有语言就没有聋童的一切。语言教学也是聋教育的核心内容之一,语言是聋教育的目标也是聋教育的工具。语言是聋童在社会中与人沟通的工具,掌握和发展聋童的语言能力能有效改善聋童的社会交往质量。因此,形成和发展聋生的语言能力,是提高聋校教育教学质量、助残成才的关键。

关 键 词:语言能力  聋生  教育教学质量  社会交往  语言教育  聋教育  教育形式  教育目的
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