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| 高职教育中现代学徒制人才培养模式与实践探索 | |
| 引用本文： | 朱志红.高职教育中现代学徒制人才培养模式与实践探索[J].科技创业月刊,2014,27(5):117-118. |
| 作者姓名： | 朱志红 |
| 作者单位： | 武汉铁路职业技术学院 湖北武汉 430205 |
| 摘 要： | 现代学徒制是相对传统学徒制而言的,是传统学徒培训方式与现代学校教育的结合.学生与雇主签订培养协议,规定整个培养期间的培养计划,明确学生有“学生”和“学徒”双重身份,由学校教师和企业师傅的共同指导,在学校和企业两种教学环境下交替进行理论和实践的教学.现代学徒制满足了社会对技术技能型人才的大规模的“量”的需求,克服了单纯学校教育中理论与实践割裂的弊端,在促进学生的全面可持续发展的同时,有利于学生职业道德和技术技能的提升. |
| 关 键 词： | 高职教育 现代学徒制 人才培养模式 |
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