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| 宏观在胸 微观在握——浅谈学生学习生物学知识能力的培养 | |
| 作者姓名： | 卜驭 |
| 作者单位： | 江苏省南京市南化一中,210044 |
| 摘 要： | 面对全面推进素质教育的今天,特别是近几年的高考改革,理科综合、文科综合,乃至文理大综合的高考模式,如何更有效地提高学生文化素质,培养学生的学习能力,特别是学生对所学知识综合应用的能力,成为所有教育工作者共同面对而又积极探索的问题.笔者根据在教学中的探究、试验,提出"宏观在胸,微观在握"的教学理论观点. |
| 关 键 词： | 学习能力 学生 生物学知识 培养 |
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