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实施初中数学新课程以来的情况调查与思考
引用本文:王文清.实施初中数学新课程以来的情况调查与思考[J].山东教育,2007(5):20-24.
作者姓名:王文清
摘    要:从2004年我市初中全部进入新课程实验,至今已经走过了两年多的时间。为了解全市初中数学教学实验及数学教材中存在的问题,最大限度地减少课程改革中不必要的失误,把课程改革做得更好,为教育主管部门提供决策依据,我们借全市2006年9月25-29日召开初一、初二数学教材培训暨课堂教学改革研讨会的机会,

关 键 词:新课程实验  初中数学  教育主管部门  课堂教学改革  课程改革  数学教材  教学实验  决策依据
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