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浅谈英语词汇教学
引用本文:梁斌.浅谈英语词汇教学[J].宜宾学院学报,1996(3).
作者姓名:梁斌
摘    要:任何语言都是由词汇和语法构成的系统,两者都是语言的基础.英语词汇量之大浩如烟海,总计数十万,根据词源(origin),可分为两大类:本族词(native words)和外来词(loan words).词典上所收的词约80%系列来词,而日常生活中常用的词中约70—90%系本族词.本族词在基本词汇中占有很大比例,师范专科学生必须掌握的词汇大多属于基本词汇这个范畴.学生们把词汇学习视为英语学习的头等困难是无可非议的,但他们对这个困难的认识及解决方法多有欠妥之处.在他们看来,英文句子就是数个或数十个有明确中文对应词(Chinese equivalents),阅读理解的问题便迎刃而解了.基于此种错误的认识,他们把生词看作满天的星星,毫无有机的联系,分别一个个地死记硬背,记了又忘,忘了又记,如此反复多次后基本记住了他们的中文对应词,可仍然没从根本上解决阅读问题,其原因何在?

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