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| 站在学习者的角度整合教学内容 | |
| 作者单位： | ;1.广东韶关市北江中学 |
| 摘 要： | <正>在语文教学过程中,教师站在学习者的角度整合教学内容是建设语文生态课堂并提高课堂教学效率的有效途径。课堂教学是教师"教"和学生"学"的统一。对学生来说,鲜活、生动、形象的学习内容,可以提高学习兴趣,从而提高学习效率。然而学生在课堂学习中,其学习的内容在一定程度上并不取决于自己,而是取决于教师。所以,教师很有必要站在学习者的角度整合教学内容,让教学内容具有开放性,更符合学生的学习实际,从而提高学生语文课堂学习的兴趣,为提高课堂教 |