|
|||||
|
|
| “三导”培养低年级学生阅读能力 | |
| 作者姓名： | 张根富 |
| 作者单位： | 十堰市武当山特区溜西门小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》要求低年级学生课外阅读总量不少于5万字．还要求学生阅读浅显的童话、故事、寓言等，让学生感受阅读的乐趣，使他们关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法。为了帮助低年级学生完成阅读目标，培养阅读兴趣和习惯，我在以下三个方面进行了尝试： |
| 关 键 词： | 低年级学生 阅读能力 培养 《语文课程标准》 学生阅读 课外阅读 阅读目标 阅读兴趣 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |