|
|||||
|
|
| “创新习作”探究 | |
| 引用本文： | 王小霞.“创新习作”探究[J].教学与管理,2001(14). |
| 作者姓名： | 王小霞 |
| 作者单位： | 福建省安溪城关第三小学 |
| 摘 要： | 沐浴在新世纪 ,我们不禁会想起一个激动人心的话题 :2 1世纪是生命的世纪 ,是创新的世纪。多年的习作教学实践 ,使我对此有了深刻的理解 ,习作的最高境界是创新 ,习作的终极目标是培养学生的创新思维 ,发展学生的个性。为此 ,我们在引导学生运用语言文字的同时 ,必须关爱一个孩子的生命发展。关爱生命 ,就必须让学生拥有自由飞翔的心灵 ,显示充分的生命活力 ,学生才能做到厚积薄发 ,放胆习文 ,奏响新世纪创新习作的乐章。一、开放心态 ,丰富积累———创新习作的“引子”刘锡庆教授曾说过 :“作文教学‘目的’何在 ?我看在于解放人 ,解放人… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |