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| HPM视角下《两角和与差三角公式》教学的四次实践与调整 | |
| 引用本文： | 雷晓莉,曹海春.HPM视角下《两角和与差三角公式》教学的四次实践与调整[J].中学数学杂志,2007(4):14-18. |
| 作者姓名： | 雷晓莉 曹海春 |
| 作者单位： | [1]北京市东城教师研修中心,100009 [2]北京市第55中学,100009 |
| 摘 要： | 随着数学史与数学教育研究的深入，数学史在数学教育中的作用已经得到各国数学教育界的普遍重视，成立于1972年的国际HPM研究小组标志着数学史与数学教育的关系已经成为数学教育的重要研究领域之一．数学史首先被看作理解数学、体验人类智慧的一种途径，其次，数学史对于揭示数学知识的现实来源和应用， |
| 关 键 词： | HPM 三角公式 数学教育研究 两角和 实践 教学 数学史 人类智慧 |
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