有效备课的三要素

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”良好的课堂教学效果在很大程度上取决于教师备课的有效性。备课既是一项复杂的工作，又是一项细致的工作，更是一项体现教师能力、水平和智慧的工作。但不少教师认为工作任务繁重，既要教书育人，又要自我提升，还要迎接各种各样的教学检查，生活与工作的双重压力导致他们不能真正静下心来认真备课，备课只是为了应付学校、上级的检查，甚至有些教师为备课而备课，课堂上随意发挥，毫无课堂效益可言。