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| 如何在语文课堂上发挥学生的主体作用 | |
| 引用本文： | 孙金兰.如何在语文课堂上发挥学生的主体作用[J].语文天地,2014(33):31. |
| 作者姓名： | 孙金兰 |
| 作者单位： | 江苏省南通市海安县曲塘镇章郭小学 |
| 摘 要： | 常有教师抱怨,学生没有配合好自己,从“配合”一词可见,在教师的观念中,仍然把学生当成课堂教学的配角。在语文教学中,要努力发挥学生的主体作用,才能取得良好的教学效果。一、告别虚拟的主体性一位老师执教《青海高原一株柳》,上课开始就提出了一个问题:“同学们,读了这个课题,你想知道些什么呢?”于是学生围绕这个课题说出了很多自己真实的想法,有的想知道这株柳树有什么特别之处,有的想知道青海高原的一株柳和其它地方的柳树有什么不一 |
| 关 键 词： | 如何在语文课堂上发挥学生的主体作用 |
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