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谈类比、联想与数学思维能力培养
作者姓名:林俊鸿
作者单位:福建省漳州第二职业中专学校,福建漳州,363000
摘    要:在数学教学活动中充分发挥类比与联想的作用,优化课堂教学,鼓励思维创新、求异,鼓励质疑善问,积极训练学生的发散思维能力,提高学生的思维品质,培养学生的创新思维能力,及时评价让学生体验成功,激发内在思维动力。

关 键 词:类比  联想  创新  思维品质  思维能力
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