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| 第二节 小说的鉴赏评价 | |
| 引用本文： | 张勇.第二节 小说的鉴赏评价[J].语文世界(高中版),1998(Z1). |
| 作者姓名： | 张勇 |
| 摘 要： | 一、训练目标根据《全日制中学语文教学大纲》关于高中学生要“初步具有鉴赏文学作品的能力”的要求，小说的鉴赏评价能力的训练要达到如下目标：1．学会分析典型环境。环境是人物赖以活动的舞台，是故事发生、发展得以展开的特定场所。小说中的典型环境主要包括社会环境和自然环境。在阅读、鉴赏小说时，我们就是要通过对小说典型环境的分析，去了解小说所反映的时代特征、社会制度、阶级状况、世态风情，去体会小说所展现的人物活动场所和人与人之间关系的特点，去领悟小说所揭示的人物典型性格的独特惑力以及典型性格的社会根源和社会意… |
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