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| 拾级而上，让教师生命成长更精彩——“125·10”骨干教师培养工程实施策略 | |
| 作者姓名： | 马学军 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市莫城中心小学; |
| 摘 要： | 学校的发展离不开教师的发展,教师专业发展水平是学校的核心竞争力。“十二·五”是学校发展的重要时期,建设一支富有内在发展需求与创造活力相融合的新型骨干教师队伍,成了摆在我校领导面前的一个重要课题。如何使有志于为学校教育事业发展作贡献的青年教师成长更精彩呢？学校根据整体发展规划和实际情况,提出了以“教师成长、学校发展、内涵提升”为目标的“125·10”骨干教师培养工程。 |
| 关 键 词： | 骨干教师培养 工程实施 生命成长 学校发展 教师专业发展 骨干教师队伍 教育事业发展 教师成长 |
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