源头活水从哪来——谈教师如何指导学生写创新作文 |
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引用本文: | 朱嘉风.源头活水从哪来——谈教师如何指导学生写创新作文[J].考试周刊,2011(52):73-74. |
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作者姓名: | 朱嘉风 |
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作者单位: | 广东省河源市东源中学,广东河源,517000 |
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摘 要: | "教师教作文难"、"学生写作文难"的教学现象令多数语文教师甚感头痛,针对这种现象,作者在阅读教学中,利用教材、想象来培养学生的创新思维;在作文教学中,主要从作文的立意、构思、语言方面来培养学生的创新思维;要求学生重视积累知识,养成习惯,写出创新作文。
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关 键 词: | 创新 阅读教学 作文教学 积累 |
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