细心整理,高效复习——小学数学教学中的“整理与复习” |
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引用本文: | 应海武.细心整理,高效复习——小学数学教学中的“整理与复习”[J].考试周刊,2011(53):97-98. |
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作者姓名: | 应海武 |
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作者单位: | 瑞安市飞云镇第二小学,浙江瑞安,325200 |
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摘 要: | 新课程理念下的小学数学整理与复习课要以学生的发展为本,打造有实效的课堂教学。据不完全统计,小学数学教学时间中整理和复习约占了五分之一。因此,开展好小学数学整理与复习课的教学是非常重要的。在整理与复习课的教学中本文作者作了以下尝试:引导学生构建知识网络,把知识进行分析、比较、归纳、分类,把知识条理化,使学生对本章知识有一个系统的完整的认识,同时对教材中的整理与复习的练习内容进行灵活大胆的改造,让"整理与复习"课成为学生爱上的课,让学过的知识成为学生脑海中永久的储存。
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关 键 词: | 建构意识建构能力 整理与复习 知识网络 |
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