高中作文教学探究与实践

如今的作文教学陷入了一个尴尬的境地：学生不想写，教师不会教。《高中语文新课程标准》提出：“在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情。”我们在教学中应该以培养学生习作兴趣，培养学生习作自信心为主，从习作命题、指导以及评改、评价人手，切实提高作文教学的有效性。