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师生互动多向思维激励创新——第一册“4的认识“教学片断实录与评析
引用本文:吕美荣,车亚飞.师生互动多向思维激励创新——第一册“4的认识“教学片断实录与评析[J].辽宁教育,2001(7):102-103.
作者姓名:吕美荣  车亚飞
作者单位:1. 普兰店市皮口中心小学
2. 普兰店市教师进修学校
摘    要:(激趣导入)   师:今天,数字王国里可热闹了,它们有什么开心事?我们一起去看看,好吗?   (电脑出现“数字王国“,1、2、3欢迎4的场面)   师:噢,原来数字王国里又多了一个新成员--4(电脑闪烁“4“),大家想和它交朋友吗?想和4成朋友,首先得认识它,这节课我们就来学习“4的认识“(板书)……

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