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| 核心问题：催动高中生数学自主学习 | |
| 引用本文： | 谢友谊.核心问题：催动高中生数学自主学习[J].数学教学通讯,2023(9):48-50. |
| 作者姓名： | 谢友谊 |
| 作者单位： | 江苏省海安高级中学 |
| 摘 要： | 核心问题是高中生数学学习的载体、媒介，对高中生的数学学习发挥着驱动、引导、监督、调节、促进等作用.核心问题具有指向性、针对性、实效性等特性.可在知识关联处、迁移处以及学生的思维障碍和难点处研发设计.在高中数学教学过程中，教师要关注并应用核心问题以驱动学生数学思考、探究. |
| 关 键 词： | 高中数学 核心问题 自主学习 |